学好英语的小窍门，让孩子告别哑巴英语！

　　英语是当前大部分学英语的人想掌握的技能，学英语前，需扪心自问：我为何学？为了谁学？准备花多少时间和金钱学？学习的长短期目标如何？怎样有效利用时间和综合各种手段？碰到困难怎么办？

　　真正能学好的是哪类人呢？只有一种人，即真正爱英语，并愿意主动接近“她”的人。只有泡在这片海洋中，熟悉“水性”，才能如鱼得水，应用自如。

　　以下是一些基本的学习方式：

　　1、听力

　　不断听和英语有关的素材，从新闻、纪实到文化、体育，不带任何目的泛听，只是培养听觉；长此以往，英语就成为深入骨髓的东西，通过对语音语调的不断模仿，语感在不知不觉中自然形成，想扔也扔不掉。

　　HelloKid，让学员跟着真人外教网上一对一学习英语，真实感受全英文氛围，既能锻炼听力，也了解了一些国外的文化。感兴趣的话可以免费试听一下HelloKid课程看看效果。

　　2、词汇语法

　　就像交朋友一样，我们无法和陌生人称兄道弟，相处要一步步来，从相识到相知，成为朋友；但如果好朋友一直不联络，感情久而久之也会生疏和淡漠，英语也一样，即便基础打得好，如果好久不接触，还是会遗忘。

　　许多初学者由于无法适应陌生的单词语法，一开始就输了心态。很多人完全靠记忆背单词，因脑力精力有限，方法机械，而对此深恶痛绝，何不尝试这么做呢？

　　背词前多看几遍结构和对应的中英文含义，看到眼熟，再着手背单词的部分。

　　HelloKid利用音频、视频、动画、游戏等多种教学方式寓教于乐，提升课堂效率，让学员用多样化的形式学习英语，摆脱传统无意义机械重复，吸引学员的课堂注意力，同时引发学习的兴趣和建立英语母语式思维，让学员轻松爱上英语学习。

　　3、大声朗读

　　许多同学不愿这样，怕难为情，宁可默读，这样只能事倍功半；默读是“入眼”，第一重输入，而朗读是“出口”，第一重输出，朗读出的单词再次进入耳朵时，“入耳”，则是第二重输入了。双重输入的效果当然好过只看不读，你觉得有道理吗？

　　总之，英语的学习不仅需要找到适合自己的方法，也要付出加倍的努力，才能获得良好的学习效果。

孩子家里的欧美课堂
6-15岁少儿英语