英语学习低龄化趋势明显，家长们普遍都很重视孩子的英语教育，但很多家长对孩子的英语教育很疑惑的，因为自身并没有成功的英语学习经验，也不了解孩子的语言学习规律。儿童如何学英语?这就来和家长朋友们分享一下。 语言的学习有两种形式，一种是学得，一种是习得。我们的应试英语教育是典型的学得，通过刻意分析记忆，研究语言知识等学习语言。而我们的母语获得过程是典型的习得，即在真实的语言环境中沉浸，在无意识中理解语言，应用语言，自然而然掌握语言，拥有语言的应用能力。 孩子可以自然习得语言是因为大脑中专门负责语言的区域-布罗卡氏区，在0-7岁这个阶段，布罗卡氏区都处于非常活跃的状态，对任何的语言都可以自然习得。不仅可以自然习得母语，也可以自然习得英语，只要给孩子一个像母语一样的英语环境。 而为孩子营造像母语一样的英语环境对绝大部分家长朋友们来说是很困难的事情，因为家长们普遍的英语教育水平不高。但是我们可以利用丰富的资源，现在是网络信息时代，英语儿歌童谣、动画绘本等资源是很容易获得的。 在应用这些资源为孩子营造英语环境，让孩子自然习得英语时，我们要注意以下的问题： 无意识输入成果大于有意识的学习 有意识的的学习叫学得，无意识的输入才是习得。习得的效果比学得的效果好。注意不要让孩子去死记硬背，用中文翻译，而应该将英语表达潜移默化融入日常生活中，让孩子理解。 语言输入量要大、有意义、有兴趣 孩子在这汉语环境里，首先要保证输入的量。语言的学习和运用就是一个输入和输出的过程，只有保证了输入的量，才能有输出。 所以听英语，接触英语要坚持，保证一定的量。 尊重沉默期 沉默期是孩子二语习得的正常现象，输入不够，孩子不会输出，沉默期有长有短，家长不要过于着急，做好引导，多鼓励孩子输出。 语言习得规律
如何自然习得英语
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