儿童具有较强的模仿能力，对知识的渴求欲比较强烈，但是缺乏自制力与规范化的引导。家长可以提供温馨的家庭培养与教育，但是大部分是缺乏非专业的教学指导，家长能力给孩子提供的帮助有限，并且儿童并不能一直依赖家长，网上教育现已成为众多学生家长的青睐选择。那么，儿童英语外教一对一学习效果好吗?改变线上资源教育方式，得到外籍教师的直接教育，是否就能够得到预期的学习效果。 无论采用何种学习方式，重要的是要起到一定的学习效果，逐步向预期目标迈近。通过与外教老师的学习，能够有助于孩子的身心健康，不断提高对英语的兴趣浓度。 1. 考察学习环境情况，是否利于孩子的全方面发展。任何语言的学习只有在相应的语言环境下才能不断熟悉，随后我们强调在应用中进行语言的灵活使用。全浸入式的英语环境是实现英语水平快速提升的有效途径。Hellokid力主打造沉浸式的语言学习环境，在仿母语的学习环境中，让少儿在环境中不断耳濡目染来接受英语语境的培养。 通过环境教学，走入情景化的生活中，实现学以致用。 2. 师资力量真实水平考察。教学老师的真实教学能力如何，对于孩子的直接学习效果具有直接关系。市面上有的教学机构选择中教教学，还有部分采用菲律宾、印度外教，并非欧美外籍教师，同样是接受口语的学习，但是学习效果一定存在诸多的不同，效果差别一定很明显。从师资国家引进来源、职业考核、教学经验、教学态度等角度进行综合衡量。 3. 看孩子是否喜欢，课程设置是否适用。孩子是教育的直接受益者，至于学习效果也是从孩子身上终体现，孩子是否喜欢，也间接影响到孩子是否有学习效果。看外教老师的教学态度与方法是否适用于孩子，课程设置是否安排合理等。 一般少食多餐的课程设置遵循了孩子爱玩易动的学习特性，Hellokid从高效率的角度把握语言学习，在每节课25分钟的课堂里，避免了孩子长时间学习的疲劳状态与不良情绪。儿童英语外教一对一学习效果在课下的碎片化时间也可得到学习的保证，将课余的高效率时间充分利用起来，进行理想效果的高效化。
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