很多的中国父母花了很多时间和精力让孩子学英语，但效果并不理想。原因是一些家长对孩子的英语学习有很多误区。那么因该怎么做才好呢？下面的时间里面hello kid官网小编就为各位父母分析一下，儿童学英语的几个误区你需要知道！以下是一些典型的误解，值得关注。 误区一：年纪还小孩不急学英语 很多家长都会这样认为，自己的孩子还小，现在小要是忘记了怎么办？学了也白学！其实家长朋友不用担心，孩子不会忘，这是一种误解一种误区。有语言学研究表明，3-12岁是人类学习第二语言的最佳时机。在这个阶段，孩子们几乎能和学习母语一样容易的学习第二语言。此时他们接触到的语言将被大脑视为母语，永远不会被遗忘。 在此期间学习英语，通过大量的语言积累体验，孩子们自然会模仿，自然会学习英语形成语感，建立英语思维体系。其中3-6岁是第二语言学习的黄金时期，也是建立英语思维的最佳时期。错过了这个阶段，孩子的汉语思维系统逐渐成熟，学习英语很容易"母语干扰"，形成"英汉互译"习惯，很难建立成熟的英语思维体系。7-12岁是孩子们建立英语思维的最后机会。12岁以后，大脑将存储这些语言"记忆区"，不能灵活使用。 误区二：背单词等于是学英语 许多家长经常用单词的数量来衡量孩子的英语水平和老师的教学效果，这实际上是一个很大的误解。记住单词可以说是中国孩子痛。很多小学低年级英语考试注重单词考试，所以很多老师要求学生抄单词背单词，以提高考试成绩。并且一旦孩子的英语成绩不理想，很多家长会强迫孩子背单词，让孩子痛苦不堪。 其实孩子背单词并不意味着他们能学好英语，因为死记硬背单词不能用，不能用英语思考和表达。很多人脑子里有很多单词，但说不出几句英语。如果你不能灵活运用它们，背诵更多的单词是徒劳的。而且每天背单词会让孩子觉得英语学习机械、单调、枯燥，甚至对学习英语失去兴趣。父母不应该为了背单词而背单词，因为语言是一个整体，而不是一个分裂的部分。 误区三：想要英语好，要做很多题 要学好英语，你必须做很多题目吗？大部分家长认为只有多做题才能学好英语，其实这是英语学习的一大误区。做题是对学习效果的考验，是一种考试行为，确实有助于提高考试成绩，但对真正学好一门语言意义不大。因为要学好英语靠的是“积累”，没有积累，没有大量的语言输入，不可能形成语感，不可能真正学好一门语言。 儿童学英语的几个误区你需要知道，以上就是分析与介绍，当然还有很多学英语的误区小编就不一一介绍了。想要学纯正英语hello kid外教一对一线上平台就有，专业的欧美外教，教学经验丰富能让孩子学更好的英语更对的英语。
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