对于孩子的英语教学，我们往往是从英语简单的单词开始教学，那么对于孩子的教学英语单词如何去教学? 英语单词的教学如何能做到高效学习? (1)理解记忆;英语单词的记忆，把单词结合场景中的事物形成一定的英语认知，通过听到的和看到的结合记忆，做可理解的英语输入，提高教学的效果。 (2)归类记忆;在记忆单词中的一个误区是按照字母的顺序去记忆，这就导致我们永远记住的时候A那一列的词汇，但是它们没有什么联系，有的不常用的所以就会忘记，在记单词是一个直接有效的方法是单词归类记忆，(3)重复记忆;大脑的记忆要通过不断的重复去记忆，才能有效的去记住，，才会记得更加的牢靠，要在孩子的记忆单词的过程中去定时的去复习，并在这一过程中去培养孩子的自主复习的习惯。 当然在单词的学习中，在国际英语国家小孩子的学习，英语单词的教学有一个方法——自然拼读，相信有家长对于这个英语学习方法有一定的了解，学习会自然拼读能让孩子的学习过程能够实现“见词能读，听音能写”的水平，这也是国外孩子学习英语的方法，在开始的时候，不认识单词，但是对于国外的孩子来说就能读、会说，这就归功于自然拼读的学习。 在hellokid的教学课堂将自然拼读教学引入到教学中去，由欧美国家的外教对孩子进行英语单词自然拼读的教学，在以英语为母语国家外教的指导教学下，把自然拼读的有效的学习方法教授给孩子。 关于hellokid的外教课程的教学： (1)分级课程学习;对于启蒙阶段的孩子来说，英语的学习不能太难，要从一个孩子能懂的教学水平去学习，同时要有提高也不能太简单，在hellokid采用的是朗文教材教学，在编排的时候严格按照蓝思分级体系分级，分为6个阶段，在level0 的课程教学中，将简单的单词教学变得更加的有趣。外教课堂试听：https://www.hellokidvip.com/user/free/free.html?=hgx (2)一对一固定欧美外教教学;在一对一的教学基础上，固定孩子喜欢的外教，在孩子的学习中为孩子的教学提供一个能固定教学的外教，孩子了解外教的教学方式，外教熟悉孩子的学习习惯，在学习的过程中有默契，提高课堂的互动效果。
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