看网上有很多关于英语学习的小妙招,比如会所学习英语听力、口语很多人推荐影子跟读法,通过跟读学习,让学生模仿发音这标准的发音以及流程的语言表达,这个方法可以说是在学生之间推广广泛,但是有的学生为什么...
为什么天天模仿英语发音、练习口语,还总是少点内味?
看网上有很多关于英语学习的小妙招,比如会所学习英语听力、口语很多人推荐影子跟读法,通过跟读学习,让学生模仿发音这标准的发音以及流程的语言表达,这个方法可以说是在学生之间推广广泛,但是有的学生为什么...
看网上有很多关于英语学习的小妙招,比如会所学习英语听力、口语很多人推荐“影子跟读法”,通过跟读学习,让学生模仿发音这标准的发音以及流程的语言表达,这个方法可以说是在学生之间推广广泛,但是有的学生为什么为什么天天模仿英语发音、练习口语,还总是少点内味?找到问题所在再去学习英语。
作为一名英语老师,我给我们班很多孩子都推荐影子跟读法学习英语口语,但是我发现同样的学习时间,有的孩子就有效果,有的效果就不是很好 ,我总结了原因主要有以下的几个方面:
1、词汇量少,有的单词根本不认识。
跟读的前提是认识,会读才能读通。词汇量少是一个主要的原因,所以建议从单词入手,英语里很多单词是有关联的,找到方法记忆也是和有效果的,平时让孩子在内心潜移默化中寻找规律背起来就很容易了。
2、发音不对,一直读的就是错的
发音不对有时候是没有挺对就跟着读了,只是在走过场一样的读,没有精准道每个单词的发音,一遍错了,第二遍自然也是错的,所以要从一开始就发对音。还有就是选适合的听力资料跟读,一般有视频跟读法和音频跟读学习,建议先从视频跟读开始,结合场景能更好的理解所说的内容,有一定基础再去音频跟读。
3、没有理解,只是粗略的过一遍
读的适合只是按照音读,没有理解。需要理解什么,要理解句型,例如问候打招呼怎么说,自我介绍需要怎么问,还有就是问东西,问颜色这些固定句型,知道如何表达,再去做到举一反三,不光能说标准,而且知道如何去表达,方法要掌握,让孩子掌握知道了解后面学习中孩子就可以举一反三不至于枯燥乏味没有兴趣。
总之,为什么天天模仿英语发音、练习口语,还总是少点内味?没有找对方法,花了时间也是浪费,学习之前一定要进行分析,再去学,达到事半功倍的效果。
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