单词发音到位了，基本英语发音也就没问题了，看很多学生说 英语单词比较难记，那么如何快速记单词。从我家孩子学习的经验来说，我觉得主要要知道单词如何发音，自然拼读教学就是教孩子如何正确的发音，我这里总结了几点，要是有需要快速记单词的家长可以看看，给孩子用起来。

　　发音规则一：辅音+元音

　　一句话中相邻的两个单词，这样的单词记忆的话，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成 “辅音+元音”，这是一个类型的记忆方法。

　　比如说汉语拼音中有些单词 xi‘an(西安)、ku‘ai(酷爱)这些单词，如果去掉隔音符，就成了 xian(先)、kuai(快)了，显然是不对的。英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，很多单词都有一个共性就是能拼读，不能拼读就让过。

　　我来举几个例子：Take~it~easy

　　练习

　　far~away：It‘s not far~away from here.

　　in~an~hour：I should be there in~an~hour.

　　put~it~on：Here‘s your sweater. Put~it~on.

　　stand~up：Stand~up and stretch for a while.

　　take~care~of：I‘ll always take care~of you .

　　发音规则二：元音+元音

　　一句话中相邻的两个单词，很多单词的构成是这样的前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始。这种单词拼读时在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或 [w] 的音，拼读成 “元音+ [j] 或 [w] +元音”。

　　① [i:] 或 [eɪ] 结尾的元音 + [j] + 元音

　　练习

　　see us→see [j] us：Come and see~us again soon.

　　be over→be [j] over：It will be~over soon.

　　be able→be [j] able：Will you be~able to come tomorrow?

　　say it →say [j] it：Could you say~it again please?

　　pay Ann →pay [j] Ann：Please pay~Ann her salary.

　　② 以 [u:] 或 [əʊ] 结尾的元音 + [w] + 元音

　　练习

　　do it→do [w] it

　　Don‘t do~it again.

　　go up→go [w] up

　　Let‘s go~upstairs and have dinner.

　　show us→show [w] us

　　Can you show~us something else.

　　需要注意的是：元音与元音的连音是一种自然滑过后带出来的音。当你的发音接近流利时，多读几遍其义自现，你会发现不用刻意去发 [j] 和 [w] 就可以有效果，所以尽管放松地去练习，模仿是第一老师。

　　发音规则三：省略【h】的连读

　　在连音规则中，以 “h” 开头的单词 [h] 音近乎省略，可以不读。因为 [h] 发音很特殊——只是出气没有摩擦，所以拼读时好像被省略了。

　　练习

　　Does~he know?

　　What~happened?

　　Please give~him a hand!

以上就是关于如何快速记单词的分析，确实单词记不住的一个主要问题就是发音问题，赶紧重视起来，可以专业的老师进行辅导教学。