对于小学级英语如何入门?对于这个阶段的孩子来说,他们是一门心思放在“玩”上面,家长朋友们不妨换一个思路,借助有趣的绘本绘本阅读、自然习得的外教课堂等形式,让孩子通过玩的过程中学到英语,往往语言学习顺序是听说读写,听说在前,读写在后。想想我们学母语汉语的时候就是在能够听说的情况下,学习读写,非常的轻松。就拿学生认为是“老大难”的单词记忆来说。 关于级学生的单词记忆: 一、趣味图形记忆方式 图片记忆的方法不仅仅在学习汉语时有用,同样对于英语单词记忆也是很有用的,通过图片的理解,更能加深单词的记忆,绘本中的动画演绎更能直观的加深单词的记忆,而且很有趣,更能吸引孩子的学习。通过趣味英语故事的阅读更会提高孩子的阅读能力,在阅读中去积累单词,在阅读中运用单词,加深理解。 二、先读后记,自然拼读 在记忆单词之前,先要会读,这样根据单词的读音去写,这就要用到高效的英语学习法:自然拼读,通过单词读音的规律,掌握大部分的单词,使得孩子能够做到“听音能写”的程度,大大降低了记单词的难度,这样既保证了书写的正确,也保证了读音的标准,摆脱了读音受汉语的影响,在hellokid的外教课堂,有专业的欧美国家的外教老师在课堂为孩子亲自教学自然拼读的学习,对于英语单词的记忆外教老师可谓是经验丰富,采用“沉浸式”的教学方法,通过趣味的互动,为孩子纠正英语单词的发音。(免费的外教试听课,预约点击:https://www.hellokidvip.com/user/free/free.html?=hgx)。 四、结合情景去记忆 学以致用,才会更加深刻的记忆,比如,在吃饭时,关于饭桌上的物体表示的英语,让孩子去随时随地说在不经意的交流中,把学到的知识应用起来,小学生对于生活中的场景还是很敏感的,与生活去结合,这样记忆起来会更加有效。 所以,在小学生的英语学习中,孩子不喜欢学习不是因为孩子调皮,只是缺少一个好的方式去引导学习,只要找对方法,就会有很打的进步,平时要多去引导孩子学习,在不占用孩子玩耍时间的前提下,利用零散的碎片时间也可以去提高英语。
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