教材作为英语教学过程中重要的辅助工具吗，能够为孩子提供学习材料、语言素材和学习活动，同时也提供了完整的知识和技能体系、语言情景、跨学科知识和教学方法。在小学阶段学生学习英语的过程中，家长们自然也会关注教材的选择。那么，二年级孩子学英语什么教材好? 要学好英语，机构的自编教材或者国外原版英语教材的照搬都不适合孩子，前者缺乏时间和市场的检验，后者对于英语基础薄弱的中国孩子来说并不适用，难度较大，容易产生“水土不服”的情况。 目前市场上比较常见的英语教材有朗文教材、wonders教材和牛津教材等。教材要发挥出大的效果就需要结合具体的课程进行分析，Hellokid聚焦于K12互联网教育，在对中国孩子的学习特点和思维方式有足够了解的基础上行，选择香港朗文教材和美国wonders教材。教材本身设计新颖，内容生动有趣，符合少儿的身心发展。配置了专业的教研团队进行课程研发，设计精美有趣的课件，给孩子提供优质的英语学习体验，充分把握教材内容。通过互动式游戏教学，能够有效激发孩子学习英语的兴趣。教材在内容的编排上科学合理，主题贴近孩子的日常生活，趣味性较强，设置的情境生动有趣，孩子能够很好地吸收知识并进行灵活的实际应用。免费试听：https://www.hellokid.com?=sxm 二年级孩子通过了基础的英语学习及习惯培养，对于英语学习一般都抱有极大的热情，如果正确地加以引导，孩子会积极配合教师展开教学活动，上课的效率能得到有效提高。二年级学生的英语学习开始涉及到字母的学习及简单词的拼写，如何克服字母及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。因此教材不可过于书面化和公式化，否则孩子只会觉得英语遥不可及，产生距离感。在课堂的设计上要丰富有趣，并结合课堂评价提高孩子的学习兴趣，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验成功，养成良好的学习习惯，从而达到良好的学习效果。 没有人能够说什么样的教材绝对适合孩子，家长们可以通过免费的试听课，考查课程对于教材的运用以及学习成果的呈现情况，做到心中有数。
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