儿童英语启蒙怎么做好？过来人经验分享！

　　现在很多80后、90后家长都越来越重视孩子英语启蒙阶段的学习，儿童英语启蒙应该怎样做比较好呢？作为过来人，我给大家讲一下。

　　1、阅读绘本不给孩子太多的选择

　　刚开始的时候本着多样化的原则，我给孩子买了很多的绘本，还贴心的放在了床头柜上。希望孩子伸手就能碰到书。然而事实是，孩子很容易见异思迁，隔一两周又会选不一样的；有时候还会有选择困难，在书架面前搜罗一半天，抱了一大堆过来，结果又一本没有读完就又要求进行下一本，效率并不高。

　　为了让孩子把一本书读完，能记住书本中的画面，我直接限制了孩子的选择，只放了孩子喜欢的两个系列。在每次阅读的时候，我都会坚持参与进去，和孩子互动或者是问他一些问题，有时候他也会问我。这个过程，我尽可能的引导孩子用英语表达。

　　2、儿歌频繁输入，和孩子一起唱唱唱

　　我发现孩子都有好胜心，比如说你给他放一首音乐，让他一个人听可能兴趣没有那么高，但是如果这个时候，家里有一个人能跟着儿歌一起唱，孩子很快也能唱出来。高兴的时候，还会跟着一起“扭扭跳跳”！

　　所以我利用孩子这个心理，有时候孩子不愿意读，不想张嘴的时候，我就给他放音乐，只要孩子没有表现出反感我会反复的播放。之后，我跟着旋律一起唱，可能刚开始的时候孩子有点儿不好意思，但当他发现我唱的很开心的时候，很快就跟着一起唱了，甚至唱的比我还大声。

　　3、睡前听可理解的配套音频

　　磨耳朵是很多家长会给孩子做的事情，我选择的是成套的贴近生活的书籍音频。从关灯开始，到孩子睡着，缓慢的旋律，熟悉的生活场景，反复的播放。绘本里出现的词汇，孩子大部分是能理解的。

　　我家孩子目前已经听了将近六个月的时间了，基本上能复述音频里的很多内容了，有时候还能随着音频一起说出来。

　　现在的我对孩子学英语的感觉就是：其实，英语学习真的不难，难的在于坚持和科学的方法。而之所以我能及时的做出改变，一个是专业英语老师根据孩子的表现，给出的实用性建议，另外就是做到了日复一日的坚持。好了，关于儿童英语启蒙怎么做好？本文就给大家说这么多了，希望这篇文章对大家有所帮助。

孩子家里的欧美课堂
6-15岁少儿英语